无边无际的海底世界，形态各异的海洋生物，神秘的尼摩船长……3月2日下午，江宁区图书馆三楼报告厅济济一堂，大语文南京教研组长丁旭老师为读者们进行了一场生动有趣的科普知识讲解。丁旭老师走进江宁区图书馆，与读者们进行互动交流，正式开启了学雷锋系列活动。

下午2点在江宁区图书馆三楼报告厅里，坐满了前来听讲的读者们。丁旭老师从《海底两万里》的作者“儒勒·凡尔纳（JulesVerne）”开始了本次的讲座。

“我知道，凡尔纳还写过《神秘岛》、《地心游记》。”一位读者站起来大声把他知道的知识分享给大家。“是的，这些都是凡尔纳写的著名科幻小说，读者们回去好好读一读，受益匪浅。”丁旭老师告诉大家。

“尼摩是‘鹦鹉螺号’的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好地接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。”听了丁旭老师绘声绘色的介绍，台下读者们发出阵阵惊呼：“尼摩船长太帅了！”

丁旭老师告诉读者们，在这个引人入胜的故事当中，作者凡尔纳还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身的行为。凡尔纳曾经也提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……

丁旭老师介绍，《海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。这一部分介绍了整本书内所有的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。《海底两万里》第一部分的后半部分、第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的另一部分经历。

“他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，遇见了许多罕见海底动植物，找到了海底洞穴、暗道和遗址等等，最后还到达了南极。有些之前看过《海底两万里》，对里面的内容很是熟悉的读者。在讲座过后，很开心地说，“今天能和丁老师见面，听他的讲座，非常开心，而且又好似重读了一下原著。”

读者纷纷发表了自己的感想，“我觉得我自己也随着尼摩船长和他的‘客人们’饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等。”

丁老师就海底存在的千姿百态、千奇百怪的鱼类让读者们大开眼界，他举例说：“在自然界中‘美人鱼’并不存在，实际上它的学名叫儒艮……”丁老师给大家展示图片的同时，一边让读者们回答问题，一边详细地介绍起“美人鱼”的传说和由来。

“在世界第一台电动机刚刚试验成功，第一盏电灯尚未发明之前，书中的尼摩船长就提出‘一切都用电’的科学理念，并根据这个理念设计和建造了鹦鹉螺号潜水船，其科技含量超前了一个多世纪，而我们的现代生活也完全证实了凡尔纳的预言。”丁老师拓展起了科普知识。

“世界上第一台发电机的发明者是谁？”“爱迪生，不对不对，是法拉第。”读者们畅所欲言，大声回答自己知道的知识。

丁老师还和读者们一起互动，“下面我要问大家一个问题：《海底两万里》中的‘里’是什么单位呢？公里？海里？我首先可以告诉大家，这个‘里’是法国的古海里单位，1古海里约等于现在的5.556公里，那么谁能告诉我2万古海里等于多少公里呢？”有位读者马上算了出来，大声回答：“等于111120公里”。

丁旭老师给读者们带来了一场精彩的讲座。不仅让读者们增长了见识，也激发了师生之间的阅读热情。“其实教育不是管也不是不管，在管与不管之间有个词叫‘陪伴’。通过亲子阅读，可以发动家长与孩子共同来阅读，让每一个孩子从小浸透书香，爱上读书。”

讲座临近尾声，读者们仍听得意犹未尽。