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江图动态 :5月第2周活动回顾,活动多多,精彩无限

2021-05-17 16:44:25   丨    作者:江宁区图书馆

江宁区图书馆总馆

5月16日,江宁区图书馆邀请了江宁示范幼儿园优秀志愿教师给小读者们带来了一场别开生面的科普环保活动。

活动在生动有趣的故事中拉开序幕,听完故事以后,小读者们纷纷发表了自己的见解,并在现场进行了垃圾分类活动。在小游戏中小读者通过辨别、分类,将垃圾图片放进了不同的垃圾桶中,进一步加深了对垃圾分类方法的认识。

最后,小读者们和家长利用塑料袋制作了玩具,真正做到了废物利用、变废为宝。一起做环保小达人!


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高新区阅读分中心

5月15日,江宁区图书馆邀请了南京优立稞幼儿园优秀教师走进高新区阅读分中心,给小读者带来《勇敢做自己》亲子活动。

活动老师先分享了有趣的绘本故事,从一条普通小鱼丹尼的视角观察大海里颜色、形状、习惯、爱好等不同的鱼,丹尼发现每条鱼都有特别之处,从而加深了父母的叮咛,认识到自己也是独一无二的,要勇敢的做自己。接着老师带领小读者一起折小鱼,给小鱼画上色彩斑斓、各种各样的图案,小读者们用稚嫩的笔迹画出了自己心中独一无二的小鱼。

通过这次亲子活动,小读者们可以感受到:我们每一个人都是独一无二的,每个人身上都有闪光点,我们要学会接纳自己,不必羡慕任何人,勇敢做自己就是最棒的选择。


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5月16日,江宁区图书馆邀请了南京工程学院的优秀青年志愿者走进高新区阅读分中心,给小读者带来“童心向党 茁壮成长”系列活动——“小小红军 小萝卜头”红色主题活动。

活动老师给小读者讲述了小萝卜头的故事,并给小读者解答疑问:为什么大家都叫他“小萝卜头”,“小萝卜头”的原名又是什么?现场互动热烈,小读者积极踊跃回答老师的问题,并得到鼓励小贴画。接着老师讲解手工红军挎包的制作步骤,教小读者如何一步步缝制红军用的小挎包,并在红军包上粘上国旗等图案,贴上对祖国的祝福。小读者和家长一针一线缝制红军挎包,既体验了手工制作的快乐,又享受了美好的亲子时光。

  红军挎包是具有代表性的革命物品,希望通过红色故事和红军挎包的制作,在小读者心中种下红色的种子,让红色基因、革命薪火代代传承。


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大里阅读分中心

5月15日下午,江宁区图书馆邀请南京市兴宁幼儿园教师志愿者们走进大里阅读分中心,带领小读者们开展了有趣的绘本阅读活动。

绘本《草原英雄小姐妹》讲述了蒙古族少女龙梅和玉荣的英勇事迹:两人在为生产队放羊时遭遇暴风雪,为不使生产队遭受损失,两人始终追赶羊群,直至晕倒在雪地里。因为严重冻伤,二人都做了不同程度的截肢,两人也因此被誉为“草原英雄小姐妹”。听完绘本故事,随后制作《小羊》的活动给小读者带来快乐的手工时光。

《草原英雄小姐妹》是当年曾深深感动全国的真实故事,也让小读者们明白我们应该做好力所能及的每一件小事,遇到困难不退缩,体会为集体着想、无私奉献的伟大精神。


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5月16日,“阅江宁·悦健康”第二季第2期健康讲座在大里阅读分中心圆满举办。本次讲座邀请了南京医科大学第二附属医院重症医学科副主任,全国抗击新冠肺炎疫情先进个人孙立群老师。孙老师对心脏骤停的急救措施及要点做了详细的讲解。

心肺复苏是每个人都应该掌握的一项必备技能,一般心脏骤停后的四分钟是抢救黄金时间。如在4分钟内实施初步的CPR,在8分钟内由专业人员进一步进行心脏救生,生还的可能性最大。因此,时间就是生命,速度是关键,初步的CPR步骤按CAB进行。C是指建立有效的人工循环,如按压。A是保持呼吸顺畅,B是口对口人工呼吸。一般进行C按压30次后交替进行2次AB人工呼吸。 

孙老师悉心指导大家如何正确选择胸外心脏按压部位:先以左手的中指、食指定出肋骨下缘,而后将右手掌侧放在胸骨下1/3,再将左手放在胸骨上方,左手拇指邻近右手指,使左手掌底部在剑突上。右手置于左手上,手指间互相交错或伸展。按压力量经手跟向下,手指应抬离胸部。

那如何进行有效的胸外心脏按压呢?孙老师也进行了详细解说:急救者两臂位于病人胸骨正上方,双肘关节伸直,利用上身重量垂直下压,对中等体重的成人下压深度应大于5厘米,而后迅速放松,解除压力,让胸廓自行复位。如此有节奏地反复进行,按压与放松时间大致相等,频率为每分钟不低于100次。

讲座结束后,大家对心肺复苏急救的要点有所掌握。读者纷纷表示收获颇多,学会了必备技能。人人学急救,急救为人人! 


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九龙湖阅读分中心

5月16日下午,江宁区图书馆邀请天元城幼儿园优秀的教师志愿者们走进九龙湖阅读分中心,给小读者们带来了一堂十分生动有趣的绘本分享课《老狼,老狼,几点了》。

童话镇上有一家奇怪的钟表店。白天时钟表匠老狼先生优雅、守时又彬彬有礼,可是一到了夜晚他就要出去抓小动物当大餐。小动物们跟老狼斗智斗勇,倒霉的老狼先生一次都没有成功过。

听完有趣的故事,大家根据故事中不同的角色,动手画了自己喜爱的小动物头像。接着老师带领小读者们玩“老狼,老狼,几点了“的游戏。通过角色的扮演,打开了童话世界的大门。把时间装进故事和游戏里,在轻松愉悦的氛围中培养小读者的时间观念,促进了好习惯的养成。


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